Nazwa |
Typ |
Data |
Operacja |
Zał. 2 - Wzór umowy.pdf
|
plik |
2022-07-20 13:28:25 |
MODYFIKACJA |
Zał. 1 -Formularz oferty.doc
|
plik |
2022-07-20 13:28:25 |
MODYFIKACJA |
Zaproszenie.pdf
|
plik |
2022-07-20 13:28:18 |
UTWORZENIE |
Zał. 3 - Wykaz osób.doc
|
plik |
2022-07-20 13:28:16 |
UTWORZENIE |
Zał. 2 - Wzór umowy.pdf
|
plik |
2022-07-20 13:28:14 |
UTWORZENIE |
Zał. 1 -Formularz oferty.doc
|
plik |
2022-07-20 13:28:12 |
UTWORZENIE |
Ogłoszenie o zamówieniu.pdf
|
plik |
2022-07-20 11:11:10 |
UTWORZENIE |
Zakup laptopów w ramach projektu grantowego „Wsparcie dzieci z rodzin pegeerowskich w rozwoju cyfrowym – Granty PPGR” - II postępowanie
|
dokument HTML |
2022-07-20 11:00:03 |
MODYFIKACJA |
Zakup laptopów w ramach projektu grantowego „Wsparcie dzieci z rodzin pegeerowskich w rozwoju cyfrowym – Granty PPGR” - II postępowanie
|
element menu |
2022-07-20 11:00:03 |
MODYFIKACJA |
Usługa transportowa polegająca na dowozie dzieci i uczniów do przedszkoli i szkół podstawowych w roku szkolnym 2022/2023 - II postępowanie
|
dokument HTML |
2022-07-20 10:58:20 |
MODYFIKACJA |
Usługa transportowa polegająca na dowozie dzieci i uczniów do przedszkoli i szkół podstawowych w roku szkolnym 2022/2023 - II postępowanie
|
element menu |
2022-07-20 10:58:20 |
MODYFIKACJA |
Usługa transportowa polegająca na dowozie dzieci i uczniów do przedszkoli i szkół podstawowych w roku szkolnym 2022/2023 - II postępowanie
|
dokument HTML |
2022-07-20 10:57:30 |
MODYFIKACJA |
Usługa transportowa polegająca na dowozie dzieci i uczniów do przedszkoli i szkół podstawowych w roku szkolnym 2022/2023 - II postępowanie
|
element menu |
2022-07-20 10:57:30 |
MODYFIKACJA |
Usługa transportowa polegająca na dowozie dzieci i uczniów do przedszkoli i szkół podstawowych w roku szkolnym 2022/2023 - II postępowanie
|
dokument HTML |
2022-07-20 10:52:47 |
MODYFIKACJA |
Usługa transportowa polegająca na dowozie dzieci i uczniów do przedszkoli i szkół podstawowych w roku szkolnym 2022/2023 - II postępowanie
|
element menu |
2022-07-20 10:52:47 |
MODYFIKACJA |